Istruzione Professionale - Manutenzione e Assistenza tecnica
I percorsi di Istruzione Professionale sono scuole territoriali dell’innovazione che realizzano un collegamento tra i sistemi di istruzione e il mondo del lavoro. Al termi del percorso di studi gli studenti possono inserirsi direttamente nelle realtà lavorative o proseguire nel sistema dell'istruzione e formazione tecnica superiore o accedere all’università.
Percorso di studio
Scuola Secondaria di II Grado
Struttura didattica
Istruzione Professionale - Manutenzione e Assistenza tecnica
Cos'è
L'attività di Manutenzione ed Assistenza Tecnica, in particolare quella del sottore elettrico ed elettronico, è una funzione importante delle realtà produttive, tecnologiche e manufatturiere tipiche del nostro territorio.
A cosa serve
A comprendere, interpretare e analizzare schemi di impianti conoscendo e applicando le normative sulla sicurezza. Ad utilizzare strumenti e tecnologie specifiche per garantire la corretta funzionalità di apparecchiature, impianti e sistemi tecnici per i quali si assicura la manutenzione.
Come si fa
Per le iscrizioni alle prime classi del liceo scientifico è disponibile, nel mese di gennaio di ogni anno, la procedura online sul sito del MIM, a cui si accede dal pulsante sottostante.
Il codice per l'iscrizione all'indirizzo Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica è: BGRI017023
Per ulteriori informaziuoni consultare la pagina Info Iscrizioni on-line
BGIS01700A@istruzione.it - majorana@ettoremajorana.edu.it
Telefono
035 297612
Info
Istruzione professionale
Indirizzo Manutenzione e Assistenza tecnica
(corso di studi di 5 anni)
32 ore settimanali: classi prime e seconde su 6 giorni, classi terze, quarte e quinte su 5 giorni
Quadro orario
| Materia | Classi | ||||
| 1^ | 2^ | 3^ | 4^ | 5^ | |
| 1° biennio | 2° biennio | 5° anno | |||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua Inglese | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| Storia, cittadinanza e Costituzione | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 |
| Geografia | 1 | 1 | - | - | - |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Diritto ed Economia | 2 | 2 | - | - | - |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione Cattolica o attività aletrnative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale insegnamenti area comune | 18 | 18 | 14 | 14 | 14 |
| Scienze integrate - Scienze della Terra e Biologia | 2 | - | - | - | - |
| Scienze integrate - Fisica | - | 4 (3) | - | - | - |
| Tecnologie dell'informazione e della comunicazione | 3 (2) | 2 (2) | - | - | - |
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3 (3) | 2 (2) | - | - | - |
| Laboratori tecnologici ed esercitazioni | 6 | 6 | 5 | 5 | 6 |
| Tecnologie meccaniche e applicazioni | - | - | 4 (2) | 4 (2) | 3 (2) |
| Tecnologie elettrico-elettroniche e applicazioni | - | - | 5 (3) | 4 (3) | 4 (3) |
| Tecnologie e tecniche di installazione e di manutenzione | - | - | 4 (4) | 5 (4) | 5 (4) |
| Totale insegnamenti area indirizzo | 14 | 14 | 18 | 18 | 18 |
| TOTALE ORE COMPLESSIVE SETTIMANA | 32 | 32 | 32 | 32 | 32 |
| di cui in compresenza nei laboratori | 396 | 891 | |||
* L’attività didattica di laboratorio caratterizza l’area di indirizzo dei percorsi degli istituti professionali; le ore indicate tra parentesi sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici.
Il Diplomato di istruzione professionale nell'indirizzo “Manutenzione e assistenza tecnica” possiede le competenze per gestire, organizzare ed effettuare interventi di installazione e manutenzione ordinaria, di diagnostica, riparazione e collaudo relativamente a piccoli sistemi, impianti e apparati tecnici, anche marittimi.
Le sue competenze tecnico-professionali sono riferite alle filiere dei settori produttivi generali (elettronica, elettrotecnica, meccanica, termotecnica ed altri) e specificamente sviluppate in relazione alle esigenze espresse dal territorio.
È in grado di:
- controllare e ripristinare, durante il ciclo di vita degli apparati e degli impianti, la conformità del loro funzionamento alle specifiche tecniche, alle normative sulla sicurezza degli utenti e sulla salvaguardia dell’ambiente;
- osservare i principi di ergonomia, igiene e sicurezza che presiedono alla realizzazione degli interventi;
- organizzare e intervenire nelle attività per lo smaltimento di scorie e sostanze residue, relative al funzionamento delle macchine, e per la dismissione dei dispositivi;
- utilizzare le competenze multidisciplinari di ambito tecnologico, economico e organizzativo presenti nei processi lavorativi e nei servizi che lo coinvolgono;
- gestire funzionalmente le scorte di magazzino e i procedimenti per l’approvvigionamento;
- reperire e interpretare documentazione tecnica;
- assistere gli utenti e fornire le informazioni utili al corretto uso e funzionamento dei dispositivi;
- agire nel suo campo di intervento nel rispetto delle specifiche normative ed assumersi autonome responsabilità;
- segnalare le disfunzioni non direttamente correlate alle sue competenze tecniche;
- operare nella gestione dei sevizi, anche valutando i costi e l’economicità degli interventi.
A conclusione del percorso quinquennale, il Diplomato in “Manutenzione e assistenza tecnica” consegue le seguenti competenze:
- Comprendere, interpretare e analizzare schemi di impianti.
- Utilizzare, attraverso la conoscenza e l’applicazione della normativa sulla sicurezza, strumenti e tecnologie specifiche.
- Utilizzare la documentazione tecnica prevista dalla normativa per garantire la corretta funzionalità di apparecchiature, impianti e sistemi tecnici per i quali cura la manutenzione.
- Individuare i componenti che costituiscono il sistema e i vari materiali impiegati, allo scopo di intervenire nel montaggio, nella sostituzione dei componenti e delle parti, nel rispetto delle modalità e delle procedure stabilite.
- Utilizzare correttamente strumenti di misura, controllo e diagnosi, eseguire le regolazioni dei sistemi e degli impianti.
- Garantire e certificare la messa a punto degli impianti e delle macchine a regola d’arte, collaborando alla fase di collaudo e installazione.
- Gestire le esigenze del committente, reperire le risorse tecniche e tecnologiche per offrire servizi efficaci e economicamente correlati alle richieste.
Le competenze dell’indirizzo « Manutenzione e assistenza tecnica » sono sviluppate e integrate in coerenza con la filiera produttiva di riferimento e con le esigenze del territorio.